Laboratoria Przyszłości 2022/2023

W grudniu na zajęciach z informatyki w klasach ósmych pojawiły się zagadnienia dotyczące druku 3d: rodzaje urządzeń, filamentu oraz projektowanie przedmiotów i przygotowywanie plików dla drukarki 3d.

Ze względu na to, że urządzenie pracowało w sali dostępnej dla innych uczniów, również grupy z pozostałych klas mogły zapoznać się z techniką tworzenia trójwymiarowych obiektów.

Jedna z klas ósmych zaprojektowała i wydrukowała breloczki, pozostałe grupy zajmą się tym w styczniu.

Klasy czwarte zajęły się próbą naprawy źle działającej maszyny CNC skonstruowanej za pomocą klocków LEGO. 

W klasach czwartych kontynuowaliśmy naukę konstruowania urządzeń ("wynalazków") z wykorzystaniem zestawów LEGO. Powstały m.in. ramiona robota, pierwsze roboty (poddawane modyfikacjom napędu) oraz spróbowaliśmy naszych sił w usuwaniu usterek z maszyny CNC stworzonej dzięki LEGO SPIKE PRIME.

Odbyły się również wyścigi zbudowanych skoczków.

Pojawiły się pierwsze wydruki sporządzone za pomocą drukarki 3d (wydrukowane zostały pomoce naukowe z matematyki - walec do ćwiczenia działań oraz kostki do losowania liczb do treningu tabliczki mnożenia). Nauczyciele na informatyce w klasach czwartych, szóstych i ósmych wyjaśnili zasadę działania drukarki, uczniowie mogli zobaczyć urządzenie podczas pracy. W grudniu klasy ósme zajmą się projektowaniem przedmiotów, które można wydrukować na pozyskanym.w ramach projektu sprzęcie.

W październiku nadal uczyliśmy się układać algorytmy z pomocą ScottieGO (to był wstęp do programowania robotów), poznawaliśmy również zastosowanie czujników w LEGO Spike.

Uczniowie klas piątych poznali robota Photon.
Na środku kratownicy umieścili Photona, następnie nauczycielka wydawała odpowiednie instrukcje „robot jedzie w górę”, „robot jedzie w dół” itp.  Zadaniem dzieci było szybkie reagowanie i wydawanie komendy „Photon wyszedł” w momencie, gdy robot wyjechał poza planszę. Osoba, która jako pierwsza zareagowała, programowała Photona w sposób wcześniej wskazany przez nauczycielkę. Uczniowie podczas tej zabawy rozwijali swoją spostrzegawczość, koncentrację, orientację przestrzenną oraz rozumienie słownej instrukcji.

Klocki Korbo były wykorzystywane w klasach pierwszych i w świetlicy do tworzenia konstrukcji ułatwiających zrozumienie zasad działania różnych urządzeń.

Za pomocą kamery i aparatu fotograficznego została zarejestrowana akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej a film umieszczony na koncie YouTube szkoły:

Wrzesień to pierwszy miesiąc w którym rozpoczęły się zajęcia z wykorzystaniem pomocy zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości:

Jeden z wizualizerów został zainstalowany w pracowni fizyczno - chemicznej, służy do prezentowania w powiększeniu zadań z różnych podręczników oraz szczegółów eksperymentów mających miejsce na biurku nauczyciela.

Na zajęciach rozwijających kreatywność w klasach czwartych wykorzystaliśmy multimedialną grę edukacyjną Scottie GO! korzystającą z rozszerzonej rzeczywistości (AR) oraz tablety do nauki układania algorytmów:

Klasy pierwsze skorzystały z klocków konstrukcyjnych Korbo do zabawy w Dniu Chłopca - więcej szczegółów w artykule (Klik!)

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci