Wydarzenia - 2024/2025

Z radością informujemy, że nasza zbiórka na rzecz powodzian zakończyła się ogromnym sukcesem. Dzięki zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz nauczycieli zebraliśmy znaczną ilość potrzebnych darów, które zostały przekazane na pomoc osobom dotkniętym powodzią w Lądku Zdroju.

Wasze wsparcie w postaci darów, a także poświęconego czasu, miało ogromne znaczenie. Wspólnie pokazaliśmy, jak wielką moc ma nasza społeczność. Każdy przedmiot, każdy gest wsparcia przyczyniają się do odbudowy i wsparcia ludzi, którzy stracili swój dobytek.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do tej szlachetnej akcji, w szczególności państwu Kasprzak z Czeluścina, którzy zapewnili transport ufundowanych darów.      

………………………………………..

Razem możemy więcej, a nasza solidarność z potrzebującymi jest najlepszym dowodem na to, że w trudnych chwilach potrafimy się zjednoczyć.

Z wyrazami wdzięczności: Grobelna Joanna, Krzyżoszczak Marta, Sierakowska Karolina

Jeśli ktoś z państwa zechce wesprzeć powodzian z gminy Lądek Zdrój finansowo, podajemy nr konta stowarzyszenia „Kultura u Źródeł”. Z zebranych pieniędzy będą zakupione nagrzewnice, osuszacze i inne potrzebne rzeczy.

Stowarzyszenie Kultura u Źródeł, nr konta 95 9588 0004 3902 2000 0010 

Tytuł: przelewu: darowizna na cele statutowe- pomoc dla powodzian gminy Lądek Zdrój i Stronie Śląskie.

IBAN: PL

SWIFT: GBWCPLPP

BANKno.: 98550004

Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka to święto, które obchodzone jest od 2013 roku. Co roku, w całej Polsce, 20 września, przedszkolaki świętują swój dzień.  Święto to ma na celu podkreślenie wagi edukacji przedszkolnej w rozwoju i edukacji dzieci oraz przyczynić się do popularyzacji wychowania przedszkolnego.
20 września 2024 r. świętowaliśmy i my. Po śniadaniu dzieci z oddziałów przedszkolnych, spotkały się na ORLIKU. Tam odbyła się mini rozgrzewka, konkurencje sportowe oraz puszczanie baniek mydlanych. Zabawy te pomogły zintegrować całą społeczność przedszkolną.
Dalsza część świętowania odbywała się już w salach przedszkolnych. W każdej grupie, dzieci brały udział w zabawach, konkursach, tańcach. Były też drobne upominki, pamiątkowe dyplomy oraz słodki poczęstunek. Mamy nadzieję, że dzieci będą miło wspominać ten wyjątkowy dzień.

W ramach realizowanych tematów m.in. z zakresu „Moja droga do szkoły” oraz „Zasady ruchu drogowego” dzieci z klas 1-3  nabywały oraz utrwalały umiejętności właściwego zachowania się na ulicy, poznały znaki drogowe: nakazu, zakazu, informacyjne oraz ostrzegawcze. Swoją nabytą wiedzę dzieci mogły w tym dniu zastosować w praktyce. 
Podsumowaniem była wycieczka na pobliskie przejście dla pieszych przy szkole i skrzyżowanie ulic, na którym ćwiczyły umiejętność praktycznej nauki przechodzenia przez jezdnię. Dzieci zwróciły szczególną uwagę na poznane znaki drogowe, sposób oznakowania przejścia dla pieszych – pasy. Obserwowały też zachowanie pieszych i pojazdów oraz przechodziły na drugą stronę ulicy z zastosowaniem zasad bezpieczeństwa.
Dzieci zapoznały się z wyglądem i znaczeniem kilku ważnych znaków drogowych tj. przejście dla pieszych, droga wyłącznie dla rowerów, uwaga dzieci, czy sygnalizacja świetlna. Utrwaliły zasady poruszania się po chodniku, jego prawą stroną. 

Dodatkową atrakcją była obserwacja i wyszukiwanie pierwszych oznak jesieni. 

W 2024 roku mija 90 rocznica rozpoczęcia badań wykopaliskowych na półwyspie Jeziora Biskupińskiego oraz 30 rocznica wyróżnienia Muzeum Archeologicznego w Biskupinie tytułem Pomnika Historii – miejsca o ogromnym znaczeniu dla polskiego dziedzictwa kulturowego, stanowiącego źródło inspiracji dla kolejnych pokoleń.

Z tej okazji klasy IVa oraz IVb  wraz z opiekunami wybrały się na XXIX Festyn Archeologiczny poświęcony historii i wynikom badań Osiedla obronnego ludności kultury łużyckich pól popielnicowych.

Atrakcje festynowe przygotowane były z myślą o wszystkich grupach wiekowych – każdy znalazł coś dla siebie! Wykłady, strefy kreatywne dla dzieci, pokazy w rekonstrukcjach, warsztaty, koncerty, walki wojów… To wszystko i  wiele więcej czekało na nas.

Poczuliśmy atmosferę pionierskich badań, które zapoczątkowały historię jednego z najważniejszych muzeów archeologicznych w Polsce. Dowiedzieliśmy się, jakie metody badawcze stosowano dawniej, a jakie stosuje się obecnie.

Na festynowej scenie specjaliści opowiadali o badaniach archeologicznych, ich wynikach oraz życiu codziennym w osadzie sprzed 2700 lat. W Zwierzyńcu zaprezentowano pokazy orki pradziejowej, opowiadano o rolnictwie oraz hodowli zwierząt. Wojownicy zaprezentowali swoje umiejętności na polu bitwy.

Mieszkańcy zrekonstruowanych osad opowiadali o życiu codziennym w różnych epokach. Pokazywali nam, w jaki sposób powstawały przedmioty codziennego użytku i jakie surowce wykorzystywano do ich produkcji. Liczni rzemieślnicy zaprezentowali swoje wyroby, które kupiliśmy jako pamiątki z wycieczki.

Wróciliśmy zmęczeni, ale za to bogaci w wiedzę o dawnych wydarzeniach w Osadzie w Biskupinie.

  16 września uczniowie klas pierwszych mieli okazję spotkać się z policjantem, naszym dzielnicowym asp.szt. Markiem Chocianowskim. Wizyta miała związek z realizowanym przez policjantów z Komendy Powiatowej Policji w Gostyniu programem profilaktycznym „Odblaskowy pierwszoklasista”. Pan policjant przeprowadził z uczniami pogadankę na temat bezpieczeństwa dzieci w ruchu drogowym. Podczas spotkania poruszona została także tematyka dotycząca zachowania bezpieczeństwa w kontaktach z osobami obcymi.

  W trakcie spotkania rozdane zostały dzieciom odblaski, które ufundowane zostały przez Urząd Gminy Pępowo.

Agata Milewska – pedagog szkolny

Katarzyna Banaszyńska – pedagog specjalny

Od 2 września 2024 roku ruszyła trzecia edycja akcji LIDL „SZKOŁY pełne TALENTÓW”. Wzorem lat ubiegłych prosimy o wsparcie i przekazywanie  kuponów TALENCIAKÓW akcji lub ich skanowanie. 
Pudełka na TALENCIAKI wystawione są w Naszej Szkole: 
- przy wejściu do przedszkola;
- na korytarzu na 1 piętrze; 
- na korytarzu na 2 piętrze. 

Bardzo prosimy o wsparcie – pomóżcie nam zbierać TALENCIAKI, które wymienimy na ciekawe nagrody dla Naszych uczniów. Akcja trwa do 31 października 2024r.Zasady pozyskiwania talenciaków są takie same jak w poprzednich edycjach. Za każde wydane 50 zł w sklepach Lidl (w tym minimum 1 owoc lub 1 warzywo) kasjer wyda 1 Talenciaka (papierowy kupon). 

Serdecznie dziękuję za wsparcie Naszej szkoły i zachęcamy do wzięcia udziału w tegorocznej akcji.

Ostatnim zadaniem z jakim zmierzyli się uczniowie klasy 3a z PROJEKTU KREATYWNA MATEMATYKA to Matematyczny powrót do przeszłości.

Zadanie to polegało na grze w klasy. W pierwszej kolejności zapoznano uczniów z zasadami gry które, są bardzo proste. Głównym zadaniem jest pokonanie narysowanej planszy, skacząc, zaczynając od pola, na którym wyląduje rzucony kamyk lub moneta. Trudność polega na tym, że przedmiot, którym rzucimy, musi trafić na konkretne pole i nie może dotknąć linii klasy ani wyjść poza nią. Jeśli tak się stanie, do zabawy przystępuje następna osoba, a my przechodzimy na koniec kolejki. By podnieść poprzeczkę, skakać można na jednej nodze, z nogami na krzyż czy też tyłem. Można także wprowadzać dodatkowe wyzwania i zadania dla skaczącego. Wszystko zależy od naszej wyobraźni. Gra ta sprawiła dzieciom wiele radości. 

Celem zadania było doskonalenie kompetencji matematycznych. Promowanie aktywności dzieci na świeżym powietrzu. Rozwijanie zainteresowań grami i zabawami podwórkowymi z dawnych lat, wykorzystywanie wiedzy i umiejętności w praktyce, znajomość zapisu graficznego licz oraz integracja z rówieśnikami.

Siódmym zadaniem z którym zmierzyli się uczniowie klasy 3a z projektu "Kreatywna Matematyka" to zadanie polegające na poszukiwaniu oznak wiosny. Pewnego pięknego słonecznego dnia wybraliśmy się na spacer ulicami Pępowa. Każdy z uczniów otrzymał kartę obserwacji na której wyszukiwał, zaznaczał i przeliczał zaobserwowane oznaki wiosny m.in. drzewa owocowe, gniazda ptaków, pszczoły, motyle, biedronki.

Celem zadania było rozbudowanie dziecięcej aktywności i samodzielności poprzez działania z zakresu edukacji matematycznej, promocja edukacji terenowej, szukanie wiosennych obiektów, przeliczanie obiektów w dostępnym zakresie, czerpanie radości z możliwości spędzania czasu na świeżym powietrzu oraz rozwijanie orientacji przestrzennej.