Wydarzenia - szkoła 2024/2025

W ramach jednego z zadań projektu edukacyjnego  „Kreatywna matematyka” uczniowie klas trzecich wykonali zadanie Matematyka w kuchni. Celem tego zadania było połączenie nauki i umiejętności praktycznych z dobrą zabawą, rozbudzenie pasji kulinarnych, rozwijanie umiejętności planowania oraz współdziałanie i budowanie pozytywnych relacji w grupie rówieśniczej. Korzystając z pięknego świątecznego okresu uczniowie uczyli się ułamków, dodawania odpowiedniej ilości substancji przygotowując samodzielnie od podstawy pierniki. Pierwszym etapem było przygotowanie ciasta, a więc odmierzenie i dodanie odpowiedniej ilości składników. Kolejnym etapem było rozwałkowanie ciasta i wykrawanie pierników. Przygotowane na blaszkach wykrojone pierniczki uczniowie zanieśli do upieczenia do kuchni.  Po ostygnięciu upieczonych pierniczków dzieci przeszły do ulubionej części tego zadania – dekorowania pierników. Na sam koniec była najprzyjemniejsza część zadania – kosztowanie własnoręcznie przygotowanych pierniczków. Dla wszystkich uczniów były to zarówno edukacyjne jak i bardzo słodkie zajęcia. Uczniowie zdobyli praktyczne umiejętności matematyczne, które mogą wykorzystać w życiu codziennym. 

Dziękujemy Paniom z kuchni za upieczenie pierniczków, a rodzicom za przygotowanie do zajęć dzieci. 

Kolejnym zadaniem z którym zmierzyli się uczniowie klasy 3a z projektu "Kreatywna Matematyka" to gra matematyczna pt. Polowanie na muchy. Tym razem ćwiczyliśmy umiejętności matematyczne tj. dodawanie, odejmowanie i mnożenie do 100.  Do tej zabawy wykorzystaliśmy packi na muchy, muchy– wyniki i listę z działaniami. Pracowaliśmy w małych grupach. Wybrane dziecko czytało działanie, pozostali uczniowie dokonywali obliczeń w pamięci, a następnie pacali w muchę na której jest poprawny wynik. Zabawie towarzyszył dobry nastrój. Gra dostarczyła nam wszystkim pozytywnych emocji, a nauka przez zabawę to najlepsza aktywność!

Celem zadania było wzmacnianie umiejętności matematycznych, dostosowanie się do ustalonych reguł i zasad, przyjmowanie odpowiedniej postawy wobec porażki i zwycięstwa oraz zdolność wykonania działania matematycznego w pamięci.

Klasa 3a zrealizowała kolejne zadanie z Projektu "Kreatywna matematyka" pt. Matematyka w sztuce. Uczniowie zostali zapoznani z sylwetką i pracami rosyjskiego malarza Wassiliego Kandinskiego, którego twórczość zapoczątkowała nurt abstrakcjonizmu. Kandinsky często używał geometrycznych form, takich jak kółka, trójkąty i prostokąty w swoich obrazach. Każdy z uczniów podczas zadania mógł się wcielić, zainspirowany twórczością rosyjskiego malarza w artystę i stworzyć swój abstrakcyjny obraz. Uważamy, że udało im się to wspaniale!

Celem zadania było poznanie związku miedzy matematyką a sztuką, tworzenie rysunku wykorzystując kształty i figury geometryczne. Stosowanie i poznanie nowych techniki plastycznych oraz projektowanie lub odtwarzanie wzorów, które opierają się na powtarzalnych motywach.

W bieżącym roku szkolnym 2024/2025 klasy 3 biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym - "Kreatywna matematyka". Głównym celem projektu jest innowacyjne i pomysłowe podejście do edukacji matematycznej poprzez wielozmysłowe poznawanie świata liczb, figur geometrycznych, działań oraz zagadnień matematycznych. Projekt składa się z ośmiu modułów. Pierwszym zadaniem, które wykonali uczniowie z klasy 3a, pt. "Twórcza matematyka" było tworzenie obrazów z cyfr. Wszyscy biorący udział w zadaniu wykazali się dużą kreatywnością, a przy okazji sprawiło im to wiele radości. Celem zadania było pobudzenie wyobraźni i ekspresji plastycznej, rozwijanie sprawności manualnej, ćwiczenie umiejętności planowania, rozmieszczenia rysunku na płaszczyźnie, rozwijanie orientacji przestrzennej oraz doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi.