Tradycją stały się już organizowane przez Senatora Mariana Poślednika i Centrum Rozwoju Gminy Pępowo  warsztaty ekologiczne organizowane dla dzieci i młodzieży.

Warsztatom tym przyświeca  kilka celów, przede wszystkim dzieci uczą się zasad poszanowania środowiska widząc, że mogą wykorzystać przedmioty  już nie potrzebne do zrobienia czegoś ładnego. Uczą się też współpracy i nie zapominania o tych, którzy święta spędzają w szpitalu. Ponadto jest to czas do rozmów i spędzania czasu wspólnie z kolegami.

W tym roku pomoc przy warsztatach okazali także wolontariusze z Gimnazjum w Pępowie. Pomagali Oni najmłodszym uczestnikom warsztatów przygotowywać ozdoby. Pomoc okazała się bezcenna. Do robienia ozdób przyłączył się także Senator, pokazując co można zrobić z bezużytecznych przedmiotów.

Jestem bardzo zadowolony, że nasze warsztaty cieszą się coraz większą popularnością i co roku przyciągają coraz więcej dzieci i młodzieży. Świadczy to o tym, że Ci młodzi ludzie potrafią poświęcić swój czas i podarować go innym. To na pewno zaprocentuje w przyszłości - komentuje Senator Marian Poślednik.

Warsztaty prowadziła Emilia Dąbrowicz. W zajęciach brała udział  klasa 3a wraz z wychowawcą oraz dzieci w wieku od 3 do 15 lat z gminy Pępowo.

W poniedziałek 14.12.2015 choinka wraz z ozdobami została przekazana do szpitala w Gostyniu.

Platon powiedział: „Wiedza nabyta pod przymusem nie trzyma się głowy”. Nie jest tajemnicą, że uczniowie w szkole mają obowiązek uczenia się. Jednak współczesna szkoła sprawia, aby wiedza bardziej „trzymała się naszych głów”. Dzieci w sposób poznawczy, odkrywczy, indywidualny mogą zdobywać wiadomości i umiejętności. Aktywny udział w programie edukacyjnym”Odkrywca” sprawia uczniom dużo przyjemności i satysfakcji.

W tym roku szkolnym, wzorem roku ubiegłego, działa Klub Odkrywca składający się z trzydziestoosobowej grupy uczniów (z klas Va, VIa, VIb), którzy zgłosili się dobrowolnie.

W pierwszym etapie zajęli się dwoma zagadnieniami z przyrody pt.”Dzika pasja” i „Wielki skok”oraz jednym z historii pt.”Umysł Leonarda”.

Z wymienionymi tematami najlepiej poradzili sobie następujący uczniowie: Aleksandra Baranowska, Julia Waleńska, Nikodem Waleński, Mikołaj Maciołka.

Gratuluję i życzę dalszego owocnego zdobywania wiedzy bez przymusu:)

1 grudnia br. czterdziestoosobowa grupa uczniów szkoły podstawowej, pod opieką nauczycieli, udała się na wycieczkę po najbliższej okolicy. Wyjazd był wyjątkowy, gdyż łączył naukę z rekreacją.

Pierwszym punktem była ściana wspinaczkowa w Krobi. Większość uczniów po raz pierwszy znalazła się w siłowni. Wspinaczka na sztucznej ścianie jest ciekawym wyzwaniem, a jednocześnie świetnym ćwiczeniem ogólnorozwojowym. Przy zachowaniu zdrowego rozsądku, podstawowych zasad bezpieczeństwa oraz przy najprostszej asekuracji wykwalifikowanych pracowników siłowni na tzw. "wędkę” uczniowie odkryli zarówno nowe zainteresowania, jak i umiejętności.

Następną atrakcją wycieczki był bowling w Gostyniu. To najpopularniejsza odmiana gry w kręgle, która powstała w oparciu o kręgle klasyczne. W odmianie tej występuje dziesięć pinów (kręgli) ustawionych w trójkąt. Gracz ma za zadanie strącić je w jak najmniejszej liczbie rzutów. Pan Marcin Kaczmarek podzielił uczniów na dwie grupy, które rywalizowały ze sobą, oraz przekazał uczniom odpowiednie wskazówki dotyczące zasad. Czas minął szybko, a uczniowie wyładowali swoją energię, więc trzeba było podładować akumulatory w Pizzerii „Roma”. Po odpoczynku oraz pysznym i obfitym jedzeniu udaliśmy się w dalszą drogę.

Podczas naszej trasy wycieczkowej dotarliśmy do Muzeum bł. Edmunda Bojanowskiego w Grabonogu znajdującego się w dworku, w którym urodził się Edmund Bojanowski. Był on założycielem „ochronek”, w których dzieci wiejskie oprócz opieki otrzymywały podstawowe wykształcenie i wychowanie patriotyczne. Pierwsza ochronka powstała w podgostyńskim Podrzeczu, a do jej prowadzenia Edmund Bojanowski powołał Zgromadzenie Sióstr Służebniczek.

Ostatnim punktem wycieczki było Muzeum Stolarstwa i Biskupizny, miejsce unikatowe w skali europejskiej. Mieści się ono w budynku Fabryki Mebli powstałej w 1922 roku. Przetrwała ona w niezmienionej formie do dnia dzisiejszego, a maszyny i narzędzia wykorzystywane do wyposażenia stolarni sięgają historią połowy XIX wieku. W muzeum znajduje się również Izba Biskupiańska poświęcona najmniejszemu mikroregionowi folklorystycznemu w Polsce, który do dziś zachwyca muzyką i strojem.

Wyprawa zakończyła się późnym wieczorem, wróciliśmy zmęczeni, ale zadowoleni oraz wzbogaceni o nowe wiadomości, doświadczenia i umiejętności. Całą wyprawę na fotografii uwieczniła Pani Zuzanna Neuhoff-Ley, natomiast Pani Alina Nowacka czuwała nad „śpiewającym autobusem”. Bardzo dziękujemy wszystkim osobom, które przyczyniły się do realizacji wycieczki.

Uczniowie klas piątych na lekcji historii pracowali nad projektem „Średniowieczne miasto”. Od XIII wieku zaczęto w Polsce zakładać miasta. Powstawały one na dwa sposoby: poprzez naturalne rozrastanie się grodów lub budowanie od podstaw nowych miast w miejscach, w których miały do spełnienia określoną rolę obronną, komunikacyjną, administracyjną lub handlową. Nowo powstałe miasta otrzymywały dokument stanowiący o prawach i obowiązkach ich mieszkańców, tzw. dokument lokacyjny.

Uczestnicy projektu wcielili się w postacie ze średniowiecza. Byli patrycjuszami, czyli najmniej liczną, ale najbogatszą grupą mieszczan. Zaliczali się do niej najzamożniejsi kupcy i rzemieślnicy, ludzie sprawujący władzę w mieście. Na potrzebę projektu stali się także pospólstwem, czyli drobnymi kupcami i rzemieślnikami, którzy najczęściej mieli własne warsztaty. Nie zabrakło przedstawicieli plebsu, najbiedniejszej grupy mieszczan, czyli ludzi najmujących się pracy w warsztatach i przy kramach (stoiskach z towarami). Jednak największą popularność wśród uczniów zdobyli garncarze, piekarze, kowale, bednarze, zakonnicy, zielarki, król, rycerze oraz patrycjuszki.

Następnym zadaniem było wykonanie makiety przedstawiającej najważniejsze budowle miasta. Fosa z wodą i mury z basztami (wieżami obronnymi), zwodzone mosty i strzeżone bramy wjazdowe dawały poczucie bezpieczeństwa ich mieszkańcom. Centrum miasta stanowił rynek.Kamieniczki wokół niego zamieszkiwali najbogatsi mieszczanie. Przy rynku znajdował się ratuszmiejski, w którym obradowały władze miasta. W budynku Wagi Miejskiej można było sprawdzić, czy zakupione towary zostały uczciwie zważone i zmierzone. Najbogatsi mieszczanie posiadali kamienicepołożone obok rynku lub przy głównych ulicach. Do miasta można było wejść tylko przez bramy, które otwierano o świcie, a zamykano o zmierzchu.

Zaangażowanie i trud włożony w projekt najlepiej zobrazują zdjęcia. Dziękuję Rodzicom za wsparcie swoich pociech i udzielenie im pomocy w wykonaniu zadania.

W dniu 23 listopada  2015r. w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji 110 rocznicy śmierci Matki  Antoniny Mirskiej - Założycielki Zgromadzenia Sióstr Opatrzności Bożej.

 Przedstawienie wykonano na podstawie książeczki „Dziewczynka o złotym sercu”.  W apelu wzięły udział dzieci z klas  I- III  przygotowane przez  s.Maksymilianę Lik. Przedstawiły krótkie scenki z dzieciństwa Matki Założycielki  ubogacone tekstami piosenek. Na apelu była obecna Dyrekcja naszej szkoły: pani dyrektor  Cyryla Krajka,  pani  dyrektor Urszula Latuszek i  pani dyrektor Hanna Grobelna oraz Siostry : s. Przełożona Jana Cieślik i s. Ewa Koczwara.  Przedstawione scenki przybliżyły wszystkim obecnym życie Matki Mirskiej. Na koniec podziękowano artystom oklaskami i wykonano pamiątkowe zdjęcie.

Co to jest prąd? W jaki sposób dociera do naszego domu? Skąd go czerpiemy i jak powinniśmy go oszczędzać? Na te pytania odpowiedź uzyskali uczniowie SP w Pępowie. Klasa 3a wraz z wychowawcą, odwiedzili Biuro Senatora Mariana Poślednika i uczestniczyli w warsztatach nt. energii. "Energetyczna 3a" dowiedziała się jakie mamy źródła pozyskiwania energii, w jaki sposób powstaje prąd z węgla, wiatru, wody i słońca. Na koniec zajęć mali naukowcy mogli obserwować w jaki sposób rozchodzą się wyładowania elektryczne w kuli plazmowej. Każdy mógł dotknąć kuli plazmowej i dowiedzieć się jak ona działa. Na koniec zajęć uczniowie otrzymali zadania do wykonania. Każdy musiał się pochwalić informacjami, które zapamiętał z warsztatów.

W przeddzień Święta Niepodległości  uczniowie młodszych klas Szkoły Podstawowej w Pępowie wraz z wychowawczyniami i nauczycielami upamiętnili 11 listopada patriotycznym marszem ulicami Pępowa. Mali patrioci odwiedzili urzędy, zakłady pracy, sklepy, parafię, a napotkanym przechodniom wręczali biało-czerwone chorągiewki wraz z patriotycznym pozdrowieniem „Uczcijmy Niepodległość - 11 listopada”. Przemarsz odbywał się przy dźwiękach żołnierskich pieśni, które „wyciągnęły” mieszkańców Pępowa z domów i zachęciły do wspólnego świętowania. Happening został odebrany przez lokalną społeczność bardzo pozytywnie. Ludzie uśmiechali się, śpiewali, z ochotą przyjmowali chorągiewki, a ksiądz kanonik Henryk Szwarc z wielkim entuzjazmem pomachał uczestnikom pochodu biało-czerwoną flagą.

Manifestacja patriotyczna ulicami Pępowa odbyła się już po raz drugi. Ponadto wychowawczynie klas I-III na stałe chcą ją wpisać  do planu pracy dydaktyczno-wychowawczego oraz pragną,  by marsz stał się tradycją naszej szkoły.

Szczególne podziękowania należą się osobom,  które zapewniły piękną oprawę przemarszu patriotycznego. Dziękujemy p. Ireneuszowi Matyli za zasponsorowanie biało-czerwonych chorągiewek, p. Grzegorzowi Wabińskiemu i strażakom z OSP Pępowo, p. Szymonowi Marciszakowi i p. Dariuszowi Nowackiemu, za czuwanie nad bezpieczeństwem przemarszu oraz p. Dominikowi Szczęsnemu za użyczenie sprzętu nagłaśniającego.

Do zobaczenia za rok!

28 października 22 uczniów z klas drugich wzięło udział w konkursie przedmiotowym SYNAPSIK MEN. Jest to konkurs dla uczniów klas II szkół podstawowych, korzystających w klasie pierwszej z darmowego podręcznika ministerialnego „Nasz Elementarz”.

W Dzień Zaduszny uczniowie klas IIa i IIc odwiedzili cmentarz i miejsca pamięci narodowej.  Zapalili znicze min.  pod pomnikiem naszego patrona szkoły – Jana Pawła II oraz pod pomnikiem Powstańców Wielkopolskich.

Od najmłodszych lat uczniowie uczestniczą w wydarzeniach z okazji  1 i 2 listopada, przyswajają sobie zasady zachowania się na cmentarzu oraz uczą się kultywowania pamięci o ludziach zasłużonych dla miejscowości, w której mieszkają.